建设成效：

在毕业生跟踪问卷调查中，学生的工程实践能力与创新能力得到了用人单位的高度评价，毕业生普遍认为实验中心给他们创造了一个宽松的思维、想象空间，综合素质得到提高，创新意识和创新能力得到培养。近三年，毕业生的就业率均超过98%。同时，我校学生在各类大赛中成绩突出，我院每年的考研录取率均维持在30%以上，并有多人免试推荐或考入清华、北大、南大、同济、东大、浙大、天大等著名高校深造；每年各有6位、5位和20位学生分别被推荐到美国佐治亚大学、密西根州立大学、瑞典布来津理工大学攻读硕士学位。每年接收20多名来自美国、瑞典等国家的大学生学习。 

中心教师已主持项目获国家级教学成果二等奖2项，国家级精品课程1门；成为国家级高等教育“专业综合改革试点”专业，江苏省重点专业；获省级教学成果一等奖3项，省级人才培养模式创新实验区1个，省级精品课程5门，其它省级（实验）教学成果奖16项，省部级科技奖励15项，编写出版教材专著32部，近三年发表学术论文401篇，承担国家级、省部级教学改革项目9项，校级23项；主持国家自然科学基金7项、“十一五”国家科技支撑计划子课题2项、国家948引进项目和国家973计划课题各1项，其它省级课题10项，承担大型园林规划设计项目130余项。这些成果是实验教学示范中心与理论教研相辅相成、协调发展、共同提高的成功范例。

示范辐射：

1.实验教学成果的推广应用

中心建设的国家级、省级精品课程《园林规划设计》、《园林设计初步》、《园林工程》、《花卉学》《园林建筑设计》的全部教学文档上网公开。目前相关材料已经推广应用到多所高校。

由中心教师编写、东南大学出版社等国家级出版社出版的国家级“十一五”规划教材《园林规划设计》、《种植设计》、《园林树木栽培学》等已经在我校园林及相近专业使用，且被国内东南大学、北京林业大学等多所高校采用。

2.校际交流

我校园林实验教学中心的成果与经验，受到省内外高校的普遍关注，先后多次接待数十所国内外兄弟院校参观学习、交流经验，如美国哈佛大学、佐治亚大学、密西根州立大学、日本九州大学、意大利佛罗伦萨大学、瑞典布莱津理工大学、同济大学、东南大学等先后到中心进行学术交流与访问，并建立了相应的实验教学工作交流机制，大家取长补短，相互促进，收到了很好的效果和示范作用。实验教学中心的教师也多次到国内外的高校进行观摩交流，近五年先后派出20人次赴美国、俄罗斯、瑞典、日本等国作学术交流和科学研究；派出50余人次赴国内同济大学、北京林业大学、东南大学、东北林业大学、中国农业大学等知名高校考察交流，促进了中心的教学方法和理念的更新、建立了密切的学术交流和合作关系，扩大了中心的影响，发挥了中心的辐射作用。

中心在做好自身建设的同时，还积极宣传中心的建设理念，为省内外高校提供建设方案，为其他高校培训师资力量，接纳兄弟院校学生实验和实习。五年来累计为5所高校培训指导教师80余人次，培训外校学生近500人。

3.校企交流

中心与多家企业建立了长期合作关系。先后在全国建立固定的实践基地7个，美国实践基地1个，校外专家、工程师基地6个，大学生设计创业孵化基地2个，园林工程实训中心1个。（见下表）

中心还积极社会培训各类技术人才，已向社会开展了园林施工与管理、插花与盆景培训、景观模拟等多层次的培训， 1500人受益。