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一、实验教学任务
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课程名称 |
课程
时数 |
实验
时数 |
项目数 |
面向专业 |
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必开 |
选开 |
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建筑模型 |
48 |
36 |
必 |
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园林、景观建筑、城规 |
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二、实验课地位、作用和目的
建筑模型是建筑师进行建筑创作过程中的重要手段,也是建筑师与业主、专家交流的有效工具。是设计者研究自己作品的直观表现手法。学生可以通过模型制作得到设计意向和空间观念的训练,可研究建筑设计的功能,空间的比例和色彩等方面的关系。要求学生们通过模型制作掌握建筑和环境的关系,掌握模型制作工艺和技巧,提高园林、建筑设计水平和模型实验及动手能力。
三、实验项目及内容提要
课程名称：建筑模型实验
实验对象：园林专业、景观建筑设计、城市规划设计
实验时数:
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序号 |
实验项目 |
时数 |
必开 |
选开 |
内容提要 |
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1 |
卡纸模型 |
6 |
必 |
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卡纸模型的切、折、处理，空间处理。 |
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2 |
点线面模型 |
6 |
必 |
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点线面综合构成，薄壳构成，层面排出。 |
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3 |
块的立体构成与建筑模型 |
6 |
必 |
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块的立体构成，泡沫切块模型，软木切块模型，有机玻璃建筑模型。 |
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4 |
环境气氛 |
6 |
必 |
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绿化处理，环境气氛的表现，底盘色彩。 |
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5 |
灯光模型 |
6 |
必 |
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灯光模型和内部安装制作，路灯，人，小景。 |
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6 |
模型组装 |
6 |
必 |
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分组组装及建筑模型表面处理，模型主体色彩。 |
四、实验应配套和现有主要仪器设备及台（套）数
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课程名称 |
主要仪器设备 |
应配套数 |
现有数 |
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建筑模型 |
微机控制雕刻机 |
6 |
1 |
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微型电子计算机 |
6 |
6 |
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万用磨刀机 |
1 |
1 |
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台式平刨木工多用机床 |
1 |
1 |
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空气压缩机 |
2 |
1 |
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数码相机 |
1 |
1 |
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数码摄像机 |
1 |
1 |
五、主要教材及参考书
《建筑模型》刘光明，辽宁科技出版社
《建筑模型》饶小军、曙彬，天津大学出版社
《建筑模型》饶小军著，辽宁科技出版社2000.1
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